习近平总书记强调，坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，要加强科学教育，加强拔尖创新人才自主培养。

高校作为国家创新体系的重要组成部分，人才培养的主力军，郑州科技学院提出“四项工程”，即强化思想引领，聚力领航育人；优化队伍建设，着力青年教师提升；细化教学改革，发力教学质量提升工程和深化创新发展，致力学科建设与科技创新提升工程，使培养创新型应用型人才的目标定位得到进一步加强。

学校实践中心以实践育人为切入点，贯彻总书记讲话精神，认真落实“四项工程”，在抓好实践教学质量、管理与服务的同时，高度重视实践教育创新，外引内联多渠道强化实践教学，打造培养学生实践动手能力、学习创新能力的新场景，为应用型人才培养做出新探索。

实践中心现有高级实验师6人，双师双能型教师11人。在教师培养方面，不仅在自身专业知识上下功夫，还在老师的学习培训、交流讲座、书法欣赏、报告文学、社交能力等等综合素养方面进行多方位着重提升，鼓励老师们参与各级别、各种类的技能大赛，竞赛成绩均名列前茅。

一、校企合作共建实验室，搭建新平台

纳米材料作为一种新型材料，对机械、土木工程材料的耐磨、改性具有深远的意义。学校与北京码联科技有限责任公司共建了纳米材料研发生产中心，无论是对各种金属材料气化纳米的改性，还是对现实水化混凝土抗压强度、机械耐磨、电器节能等方面的研究都具有很高水平和突破性研究探索的重大课题，更好地激发学生的科学幻想能力。

河南省第二建设集团有限公司的BIM+智慧建造是一种全新的数字化、可视化建造方式，全面推动项目管理由传统方式向现代化、智能化方式迈进，大幅提高了管理效率和水平。该公司和学校联姻与土木工程学院就河南建设大厦的承建进行了深层次的专业讲座，师生受益匪浅，为师生在该公司“国家装配式建筑产业基地”实践教学提供了很好的平台。

图一 BIM+智慧建造的河南建设大厦

与巩义相济装配构件有限公司进行的合作技术实践平台，直接对接当地政府关注的环保项目即净水剂聚合氯化铝（PAC）产生的废渣后处置难题，学校与企业联合共同研发道路用静压砌块，探索废物利用的途径，目前，该项实验研究各项性能指标已取得阶段性成果。

引进的中砼智建公司的大型智造3D打印设备目前处于国内领先水平，该设备的引进主要立足与学校土木建筑工程学院和艺术学院建立师生实验实训基地。通过基地建设带动区域乡村产业振兴、弘扬中原文化、提升民众幸福感。带领师生研发各种节能新材料、新配伍方案，不断提高“青山绿水就是金山银山的发展”理念的认知。使师生理论联系实际，展示自身价值，将该项研究成果应用于打印校园基础设施、辅助学校新校区建设打下了坚实的基础。

图二 智建3D打印机在工作中

实践老师们利用假期研制的“新能源爆炸车悬浮平台”也展现了双师型老师的动手能力。该平台不但可以实现手控，还可实现手机及远程遥控进行操作演示。目前，该研制技术性能处于国内领先水平，为师生实践授课提供了非常好的可视化、可触摸、可遥控的全新开放式展示平台。

与河南宇通客车股份有限公司合作共建的“现代焊接技术训练中心”也在实践育人中发挥了越来越大的作用......。

我校与万业善成新能源科技(海南)集团有限公司共建“新能源燃料实验室”也在积极推进中。

图三 新能源爆炸车悬浮平台

每一次、每一项的校企合作、共建、交流与融合都让我们打开了探索实践育人的新思路、新方法，得到了新启发。实践育人，培养应用型人才是永恒的话题。

二、树典范培养人才梯队，工匠出新人

2021年，学校市级“加工中心操作工技能大师工作室” 建设项目获批，是学校及校企合作实践育人的可喜成果。

图四 大师工作室创建展板

在大师工作室创建中注重培养青年高技能骨干和人才梯队建设。充分发挥大师团队的传道、授业、解惑、引领的作用；发挥团队技能专长、大师带徒、匠心培养、技艺传承的优点。大师工作室还紧密联系学校二级学院，发挥各种技能竞赛的促进作用，利于树典范培养人才梯队，工匠出新人。

近日，我校承办、郑州市教育局主办的“郑州市第八届职业技能大赛的数控加工技术和工业机器人赛项”中，我校学子就取得了来自不同院校的8支参赛队竞技的第一名。这份成绩的背后既是实践育人的校企合作平台建设成果，也是师生自身价值的实现，还是家长通力支持见证，更是“四项工程”匠心培养学生的原本。

参加数控加工技术竞技的新科学院学生李星宇自豪的说：“我作为新科学院五年制的学生有幸能在大专比赛队伍中脱颖而出，取得数控铣总成绩第二排名第三的好成绩，要感谢实践中心老师们的悉心教导，要求我们不仅要做好每个操作细节，更要有一颗工匠之心”。

新科学院李海滨书记无不赞赏的说，此次市地方高校职业技能竞赛，首次启用了二级学院新科学院的学生参赛。新科学院是教育部批准的五年一贯制大专教育学院。感谢实践中心通过实践育人的方式对学生培养探索新路子，让同学们以喜闻乐见的实操方式提高学习的热情，通过实践更能够很好地转化所学知识，夯实更多的培养匠人的基础。

三、抓聚力领航育人工程，不断前行

实践中心田国华主任非常注重学校要求抓大项目、走进大企业、共商实验室建设的方略。近两年来，经过实践中心同仁的共同不懈努力和学校领导及有关部门的大力支持，学校在科技提升方面有了很大进步与突破。综上所述，已有数家知名企业扎实进驻我校，逐步打开了“把企业引进学校，把课堂设在企业”的共融共赢建设实验室的良好局面。实践教师在教学与管理水平上也得到不断的提升，综合能力增强，双师型老师创新活动愈发活跃。

我们要积极携手二级学院在实践育人的道路上更好的进行校企合作，使合作之路越走越远，培养出更多更优秀的创新型应用型人才，探索“聚力领航育人工程”的新路子，让科技之花开满校园，在创新型应用型人才培养的实践育人方面踔厉奋发，勇毅前行！

文图/邱丽莉 审/田国华