教办高〔2017〕417号
河南省教育厅办公室
关于开展第十批河南省高等学校实验教学示范中心和2017年河南省高等学校虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知
各本科高等学校：
为贯彻落实《河南省人民政府关于深化高等教育综合改革全面提升服务经济社会发展能力的意见》（豫政〔2015〕41号）精神，根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》要求，进一步推进实验教学改革，强化学生实践能力和创新精神培养，加快优质实验教学资源建设与共享，加快现代教育技术和信息化与实验教学的有机结合，促进虚拟仿真实训系统推广应用，全面提高高等教育质量，我厅决定开展第十批河南省高等学校实验教学示范中心和2017年河南省高等学校虚拟仿真实验教学中心遴选与建设工作。现将有关事项通知如下：
一、指导原则
实验教学示范中心建设以促进大学生的全面发展和适应社会需要为宗旨，以培养创新精神和实践能力为核心，通过建设布局相对合理的国家级、省级和校级实验教学示范中心体系，推动高等学校实验教学改革和实验教学中心建设与发展；虚拟仿真实验教学中心建设工作坚持“科学规划、共享资源、突出重点、提高效益、持续发展”的指导思想，以共享优质实验教学资源为核心，以建设信息化实验教学资源为重点，持续推进高等学校实验教学信息化建设和实验教学改革与发展，实现高等教育人才培养水平的不断提升。
二、建设任务和内容
（一）实验教学示范中心
按照《河南省高等学校实验教学示范中心申报建设指南》（见附件1）有关要求进行申报和建设。
（二）虚拟仿真实验教学中心
按照《河南省高等学校虚拟仿真实验教学中心申报建设指南》（见附件2）有关要求进行申报和建设。
三、申报与遴选
本批计划遴选40个左右省级实验教学示范中心。为体现分类指导、分类评价原则，对民办高校专设名额。同时，本次计划建设10个左右省级虚拟仿真实验教学中心。
（一）申报范围与名额
本批省实验教学示范中心建设范围涵盖物理类、化学化工类、生物类(含生物科学、生物技术、生物工程)、电子电气信息类、机械类、力学类、计算机类、土建类（含土建、水利及测绘）、材料类、环境类、地学类、轻工纺织食品类、能源动力类、资源勘探类、交通运输类、植物类、动物类、水产类、农林工程类、临床技能类、医学基础类、中医类、公共卫生类、药学类、经济管理类、法学类、传媒类、艺术类、考古类、综合性工程训练中心、文科综合类、其它类等32个类别。每所高校（包括独立学院）限报1个，超额申报不予受理。
本次申报省级虚拟仿真实验教学中心的高等学校应是具有硕士以上学位授予权的学校,每校限申报一个项目。
（二）申报方法和时间
请各申报学校于2017年7月20日前将申请书（纸质一式十份）、申报汇总表（纸质一式一份）、支撑材料（纸质一式二份）报送到我厅高教处，以上材料电子版发送至邮箱gjcbwt@126.com。同时登录相关网站上传视频材料及所有申报材料电子版，逾期视为自动放弃。
示范中心申报网址：http://162.105.205.162/sfzx20150803/jsp/login/login.jsp?type=SS；
虚拟仿真申报网址：http://162.105.205.162/sfzx20150803/jsp/login/login.jsp?type=XS。
各学校接到通知后，请及时与我厅高教处联系索要网络上传用户名和密码（联系人:卢兴光，电话0371-69691868），并于7月20日前将有关材料上传完毕，逾期系统自动关闭。
（三）遴选工作
我厅将根据不同学科、不同类型实验教学中心和虚拟仿真实验教学中心申报的情况，组织专家集中进行网上评审和会议评审。遴选结果将在教育厅网站进行公示。
四、工作要求
（一）各高校要把实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心建设作为“十三五”深化高校创新创业教育改革、提高人才培养质量的重要基础性工作，高度重视，科学规划，精心组织，加大支持，持续建设。
（二）各申报学校要根据本通知精神，结合本校实际，精心培育，加强校级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心建设，按标准择优遴选，认真组织申报，并确保实验教学中心网站开通运转，供评审专家正常访问。
（三）各高校要进一步规范和加强实验室的建设和运行管理，营造良好的实验环境，以高水平实验教学支撑高质量人才培养工作。
联系人：岳德胜 白威涛 赵万勇
联系电话：0371-69691868/69691855
申报系统咨询：张新民 18903716853
材料报送地址：河南省教育评估中心（郑东新区文苑南路与相济路交叉口省就业基地主楼6楼）。
附件：1.河南省高等学校实验教学示范中心申报建设指南
2.河南省高等学校虚拟仿真实验教学中心申报建设指南
2017年6月16日
附件1
河南省高等学校实验教学示范中心申报建 设 指 南
一、建设内容
实验教学示范中心应在教学、队伍、资源、管理和信息化等方面发挥示范和引领作用。申报省级实验教学示范中心应具有以下基本条件：
（一）人才培养目标明确，实验教学体系完备，实验教学方式方法特色鲜明，学生实践能力和创新精神培养成效显著，具有典型示范意义；有承担教学改革的能力；具备开放共享的条件，能够广泛开展省内外交流与合作。
（二）拥有一支由高水平教授负责，实验教学与理论教学队伍互通，校内外师资顺畅流动，教学、科研、技术兼容，核心骨干相对稳定，年龄、职称、知识、能力结构合理的实验教学团队。
（三）具有充足实验教学条件，人员与场所相对集中；具备优良的实验教学和实验室管理信息化、网络化、智能化条件；近4年未发生安全责任事故。
（四）具有较为完善的管理制度、教学质量评价和保障体系，实行中心主任负责制。示范中心主任应是高校聘任的全职教学科研人员，为本领域高水平教授，具有正高级专业技术职务，具有较强的组织管理能力。
（五）示范中心申请立项时，应已经使用申报名称运行2年以上，同时获得校级示范中心称号1年以上。
（六）申报学校和实验教学中心应当具备《国家级实验教学示范中心管理办法》（教高厅〔2016〕3号）所要求的运行与管理机制，学校成立有示范中心建设和运行管理委员会，实验教学中心成立有教学指导委员会。实验教学中心人员规模适当，在教学任务、教学改革、教学研究、运行机制、开放运行、信息化建设、对外合作等方面符合《国家级实验教学示范中心管理办法》相应要求。
二、申报材料
申报省级实验教学示范中心应提交以下材料：
1.《河南省高等学校实验教学示范中心申请书》（见附件1-1），河南省高等学校实验教学示范中心申报汇总表（见附件1-2）。
2.实验教学中心情况视频材料。包括实验教学中心实验仪器设备与环境的全貌，典型实验项目内容等。视频材料要求MP4格式，尺寸为1280×720，容量不超过200M，播放时间长度不超过10分钟。
3.关于实验教学中心建设的支撑材料。包括相关政策、保障措施、规章制度和建设成果等。支撑材料文件目录及所有文件制成1个PDF文件，容量不超过50M。
4. 实验教学中心统一命名为“××河南省实验教学示范中心（××大学（学院））”，申报材料中凡是属于国家涉密范围的相关情形和内容，均应按照相关保密法规执行。
附件1-1
河南省高等学校实验教学示范中心
申 请 书
学校名称：
中心名称：
中心网址：
中心联系电话：
中心通讯地址：
申报日期：
河南省教育厅制
填 写 说 明
1. 申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。
2. 表格空间不足的，可以扩展。
1. 基本情况
实验教学中心名称 |
|
所属学科名称 |
|
学校管理部门 |
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成立时间 |
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1-1实验教学中心发展历程、整体概况 |
1-2学校有关实验教学中心建设规划和措施 |
1-3实验教学中心运行制度措施 |
2. 教学
2-1教学情况 |
实验课程数 |
面向专业数 |
实验学生人数/年 |
实验人时数/年 |
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序号 |
实验课程名称 |
主讲教师 |
学位 |
专业技术职务 |
面向专业 |
实验学生人数/年 |
实验人时数/年 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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… |
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2-2教材建设 |
出版实验教材数量（种） |
自编实验讲义数量（种） |
实验教材获奖数量（种）（省级及以上） |
主编 |
参编 |
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序号 |
出版实验教材名称 |
编者 |
主编/参编 |
出版社及出版时间 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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… |
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2-3教学理念 |
2-4教学体系（实验教学质量标准、人才培养模式等） |
2-5教学方式方法 |
2-6教学成果 |
2-7实验教学中心教学质量保障制度措施 |
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3. 队伍
3-1中心主任 |
姓名 |
|
性别 |
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年龄 |
|
专业技术职务 |
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学位 |
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联系固话 |
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邮箱 |
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手机号码 |
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主要职责 |
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工作经历 |
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教研科研主要成果(科研成果限填5项) |
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3-2 中心人员 基本情况 |
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正高 |
副高 |
中级 |
其它 |
博士 |
硕士 |
学士 |
其它 |
专职 |
总人数 |
平均 年龄 |
人数 |
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占总人数比例 |
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中心人员情况表 |
序号 |
姓名 |
年龄 |
学位 |
专业技术职务 |
承担教学/管理任务 |
专职/兼职 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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… |
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3-3 近五年来中心人员教研主要成果 |
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3-4 近五年来中心人员科研主要成果(限填15项) |
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3-5实验教学中心队伍培养培训制度措施 |
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4. 设备与环境
4-1环境条件 |
实验室使用面积（M2） |
设备台（套）数 |
设备总值 （万元） |
设备完好率 |
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4-2仪器设备配置情况（主要设备的配置及更新情况，利用率。可列表） |
4-3环境与安全（实验室环境，安全、环保情况等） |
4-4运行与维护（实验室运行模式，维护维修等） |
5. 信息化
5-1信息化建设 |
信息化实验项目数 |
面向专业数 |
资源容量（GB） |
年度访问总量 |
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序号 |
信息化实验项目名称 |
所属课程 |
面向专业 |
实验学生 人数/年 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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… |
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5-2 教学信息管理平台运行情况 |
5-3实验教学中心信息化建设制度措施 |
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6. 成果与示范
6-1实验教学中心特色 |
6-2实验教学中心教学效果、主要建设成果和示范作用 |
7．申报学校意见
附件1-2
河南省高等学校实验教学示范中心
申报汇总表
学校名称：（公章）
学校名称 |
实验教学中心名称 |
所属类别 |
中心主任 姓名 |
联系电话 |
手机 |
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附件2
河南省高等学校虚拟仿真实验教学中心申报建 设 指 南
一、建设内容
虚拟仿真实验教学依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，学生在虚拟环境中开展实验，达到教学大纲所要求的教学目的。
虚拟仿真实验教学中心建设应充分体现虚实结合、相互补充、能实不虚的原则，实现真实实验不具备或难以完成的教学功能。在涉及高危或极端的环境，不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或综合训练等情况时，提供可靠、安全和经济的实验项目。
虚拟仿真实验教学中心重点开展资源、平台、队伍和制度等方面的建设，形成持续服务实验教学，保证优质实验教学资源开放共享的有机整体。
（一）虚拟仿真实验教学资源
充分体现学校学科专业优势，积极利用企业的开发实力和支持服务能力，系统整合学校信息化实验教学资源，创造性地建设与应用软件共享虚拟实验、仪器共享虚拟实验和远程控制虚拟实验等优质教学资源，推动信息化条件下自主学习、探究学习、协作学习等实验教学方法改革，提高教学能力，丰富教学内容，拓展实践领域，降低成本和风险，开展绿色实验教学。支持鼓励自主创新和拥有自有知识产权。
（二）虚拟仿真实验教学管理和共享平台
按照服务与资源相结合的原则，建设学校统一的具有开放性、扩展性、兼容性、前瞻性的虚拟仿真实验教学管理和共享平台，高效管理实验教学资源，全面提供搜索导航服务，及时发布资源应用信息，切实扩大资源影响力度，实现校内外、本地区及更大范围内的实验教学资源共享，满足多学科专业、多学校和多地区开展虚拟仿真实验教学的需要。探索高等学校、科研院所、行业企业共建共管共享的新模式，构建可持续发展的虚拟仿真实验教学服务支撑体系。
（三）虚拟仿真实验教学队伍
建设教学、科研、技术、管理人员相结合，核心骨干人员相对稳定，年龄、职称、知识、能力结构合理的虚拟仿真实验教学团队，形成教育理念先进，教学科研水平高，信息技术应用能力强，实践经验丰富，团结协作、勇于创新的虚拟仿真实验教学队伍。
（四）虚拟仿真实验教学中心管理体系
以虚拟仿真实验教学资源的充分使用和更大范围开放共享为目标，系统制定并有效实施保障虚拟仿真实验教学的教师工作绩效考核、经费使用管理、实验教学中心维护与可持续发展等政策措施，建立有利于激励学生学习和提高学生创新能力的教学效果考核、评价和反馈机制。
二、申报材料
申报省级虚拟仿真实验教学中心应提交以下材料：
1．《河南省高等学校虚拟仿真实验教学中心申请书》（见附件2-1），河南省高等学校虚拟仿真实验教学中心申请汇总表（见附件2-2）。
2．虚拟仿真实验教学中心视频材料。包括实验教学中心实验设备与环境的全貌，典型虚拟仿真实验项目内容等。视频材料要求MP4格式，尺寸为1280×720，容量不超过200M，播放时间长度不超过10分钟。
3．关于虚拟仿真实验教学中心建设的支撑材料。包括相关政策、规章制度、保障措施和建设成果等。支撑材料要求PDF格式，容量不超过50M。
4.虚拟仿真实验教学中心统一命名为“××河南省虚拟仿真实验教学中心（××大学（学院））”，申报材料中凡是属于国家涉密范围的相关情形和内容，均应按照相关保密法规执行。
附件2-1
河南省高等学校虚拟仿真实验教学中心
申 请 书
学校名称：
中心名称：
中心网址：
中心联系电话：
中心通讯地址：
申报日期：
河南省教育厅制
填 写 说 明
1.申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。
2.表格空间不足的，可以扩展。
1. 基本情况
虚拟仿真实验教学中心名称 |
|
实验教学示范中心名称／级别（校级或省级） |
／ |
建设时间 |
|
1.1 虚拟仿真实验教学中心的发展历程、建设概况 |
1.2虚拟仿真实验教学中心建设必要性 |
1.3 虚拟仿真实验教学中心特色与创新 |
2. 虚拟仿真实验教学资源
2.1 实验教学情况 |
实验课程数 |
面向专业数 |
实验学生人数/年 |
实验人时数/年 |
|
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2.2 虚拟仿真实验教学资源（罗列实验项目、功能及效果，提供不少于三个典型实验项目的具体实验流程） |
2.3 由科研成果(近五年)转化而来的实验教学内容 |
2.4 合作企业的概况、参与程度和合作成果 |
2.5 目前教学资源共享的范围和效果 |
2.6 进一步实现共享的计划与安排 |
3. 虚拟仿真实验教学队伍
3.1虚拟仿真实验教学中心主任 |
姓名 |
|
性别 |
|
年龄 |
|
专业技术职务 |
|
学位 |
|
联系固话 |
|
邮箱 |
|
手机号码 |
|
主要职责 |
|
工作经历 |
|
教研科研主要成果（科研成果限填5项） |
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3.2教师基本情况 |
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正高 |
副高 |
中级 |
其它 |
博士 |
硕士 |
学士 |
其它 |
专职 |
总人数 |
平均 年龄 |
人数 |
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|
占总人数比例 |
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3.3中心人员信息表 |
序号 |
姓名 |
年龄 |
学位 |
专业技术职务 |
承担教学/管理任务 |
专职/兼职 |
1 |
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|
|
|
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2 |
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3 |
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4 |
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… |
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3.4 虚拟仿真实验教学队伍实验教学水平和成果 |
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4. 管理与共享平台
4.1 校园网络及教学信息化平台（平台水平、主要功能） |
4.2网络管理与安全 |
5. 条件保障
5.1 虚拟仿真实验教学中心基础条件（仪器设备配置情况、环境、运行与维护等） |
5.2 虚拟仿真实验教学中心管理体系（组织保障、制度保障、管理规范等） |
5.3 虚拟仿真实验教学中心经费来源及使用情况 |
6. 学校意见
附件2-2
河南省高等学校虚拟仿真实验教学中心
申请汇总表
学校名称：（公章）
序号 |
虚拟仿真实验教学中心名称 |
示范中心主任姓名 |
联系电话 |
手机 |
1 |
|
|
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附件2-3
河南省高等学校虚拟仿真实验教学中心
遴 选 要 求
遴选要求 |
主要内容 |
特色与创新 |
虚拟仿真实验教学中心建设特色与创新。 |
虚拟仿真实验教学资源 |
1.虚拟仿真实验教学资源建设 |
a) 教学资源的必要性、适用性、创新性，实验项目的丰富程度； b) 真实实验无法开展或高危险的实验教学资源；或大型、综合的虚拟实训资源；或模拟真实实验教学中成本高、资源（包括能源和试验原材料）消耗大、污染严重的实验教学资源；其他虚拟仿真实验教学资源； c) 可配置、连接、调节和使用虚拟实验仪器设备进行实验； d) 教学资源开放共享的可行性。 |
2.科研成果转化为实验教学内容 |
a) 科研设备用于虚拟仿真实验教学； b) 科研成果拓展虚拟仿真实验教学范围、丰富虚拟仿真实验教学内容； c) 科研成果开阔学生视野、拓展知识结构、提升综合能力。 |
3.校企合作 |
a) 校企共建共管的合作模式和成果； b) 虚拟仿真实验教学可持续发展思路和办法的可操作性。 |
4.资源共享 |
a） 目前虚拟仿真实验教学资源的开放共享状况； b） 进一步实现开放共享的计划与安排。 |
实验教学队伍 |
1.教师水平与实验教学水平 |
a) 中心负责人与骨干教师的学术水平高； b) 教学能力强，实验教学经验丰富，教学特色鲜明。 |
2.队伍结构与素质 |
a) 学科专业教师与信息技术研发人员配置合理； b) 青年教师的培养计划科学合理，并取得实际效果； c) 有虚拟仿真实验教学中心建设、技术支持和运行维护的专职队伍； d) 有企业背景的人员参与教学中心建设。 |
管理与共享平台 |
1.校园网络及教学信息化平台水平 |
a) 有大型存储设备，能够保障网络应用； b) 校园门户网站对校内外公布虚拟仿真实验教学信息，提供虚拟仿真实验教学平台链接等相关服务； c) 具有信息发布、数据收集分析、互动交流、成绩评定、成果展示等功能。 |
2.网络管理与安全 |
a) 有用户身份管理、认证和计费管理系统，提供用户认证和权限等级识别； b) 具有网络防病毒、信息过滤和入侵检测功能，实现网络的安全运行、管理和维护。 |
条件保障 |
1.基础条件与管理规范 |
a) 虚拟仿真实验教学中心基础条件符合教学要求； b) 有教学中心专职队伍的管理规范； c) 有教学效果考核、评价和反馈机制； d) 有设备运行、维护、更新和管理的相关规范。 |
2.资金保障 |
学校有持续稳定的虚拟仿真实验教学建设和管理经费。 |
河南省教育厅办公室 2017年6月16日印发
